Vad är metakognition?

Begreppet metakognition är komplex och senare ingå i Psychological Science. Specifikt har de första seriösa studier på samma datum från slutet av 70-talet av förra seklet och fokuserade på att undersöka processer, medvetet, i praktiken eleverna verkligen effektiva när de studerar eller lösa problem.
För närvarande är alla psykologer inser vikten av denna konstruktion men få är överens om att ge ett enda svar på frågan: Vad är metakognition. Sålunda, i litteraturen kan hittas flera begreppen metakognition.
Från några mycket enkla som: Metakognition är ett brett begrepp som innefattar medveten kontroll av kognitiva processer såsom uppmärksamhet, minne och förståelse
Till andra begrepp mer komplicerade som metakognition Metakognition är kunskapen och kontroll över våra egna kognitioner och våra mentala processer: perception, uppmärksamhet, minne, läsa, skriva, förståelse, kommunikation: vad de är, hur de utför, när man använda det ena eller det andra, vilka faktorer hjälpa eller störa dess funktion. Kanske skulle det vara bättre att kalla det själv reflexiv kunskap.
Sammanfattningsvis kan man hävda att metakognition indikerar en viss grad av medvetenhet om hur våra kognitiva processer körs. Men metakognition går ett steg längre eftersom det innebär också förmågan att kontrollera dessa processer och även förmåga att bedöma och påverka dem att förbättra vår prestation.
I denna mening, en av de mest intressanta aspekterna av metakognition hänvisar till den kunskap vi har om våra psykologiska resurser. deklarativ kunskap, procedur kunskap och villkorliga kunskap: avser således tre olika typer av metakognitiva medvetenhet är.
Deklarativ kunskap innehåller kunskap om oss själva om och faktorer som påverkar vår prestation och lärande när de utför arbetsuppgifter.
Procedur kunskap hänvisar till kunskap om hur du utför dessa uppgifter. Personer som har använt procedur kunskaper färdigheter automatiskt, sekvense strategier som används mer effektivt och kvalitativt olika sätt, antingen för att lösa problem eller utföra någon annan uppgift
Villkorlig kunskap avser att veta när och varför man ska använda olika kognitiva handlingar och kan definieras som kunskap om nyttan av kognitiva processer.
Uppenbarligen i vissa fall har vi en deklarativ eller procedur kunskap men vi uppnådde inte villkorlig kunskap, som är en av de svåraste nivåerna för att uppnå metakognition.
I det praktiska livet har en hög nivå av metakognition inte bara hjälper oss att på rätt sätt lösa de uppgifter det tillåter oss att nå lösningar på kortare tid och med mindre ansträngning av den enkla anledningen att om vi har möjlighet att följa vår process felsökning vi lätt kan korrigera felen och ta en annan väg mer produktiva.
Även uppenbarligen vuxna tenderar att vara mer metakognitiva barn; Detta betyder inte att vi har nått vår fulla potential som samtida tyvärr mycket liten skola fokuserar på att lära eleverna metakognitiva strategier.
Föregående artikel Hur man väljer en psykolog?
Nästa artikel Innebörden av lögner