Imaginära vänner främjar kreativitet och kommunikationsförmåga

Många barn från tidig ålder har en imaginär vän som brukar hålla långa dialoger. Även om det är ett ganska vanligt fenomen inte är känd med säkerhet varför denna karl som förvärvar egen personlighet framträder. Yttrandena i detta avseende är ganska dichotomous: från de psykologer som hävdar att den imaginära vän är en ofarlig produkt av fantasi och kreativitet hos barn även de som skrämma föräldrar med möjlighet till barndomen schizofreni.
Nu har en nyfiken studie vid La Trobe University i Melbourne, ger nytt ljus på detta fenomen. Dessa forskare tillfrågade 330 studenter för universitets att avgöra om de hade en imaginär vän som barn. Resultat? Studenter som hade en imaginär företag visade större kommunikationsförmåga, var mer empatisk och mer kreativa än resten av hans lagkamrater.
Parallellt och i samarbete med University of Manchester, de var djupt undersökte totalt 44 barn i åldrarna mellan tre och sex år, varav hälften hade imaginära vänner. Vid slutet av studien fann man att de som hade en imaginär vän hade en rikare ordförråd och var mer kreativa än resten av hans lagkamrater. Varför?
Det verkar vara ansvarig för båda sidor av kommunikation underlättar utvecklingen av kommunikationsförmåga. Dessutom, på något sätt de underlättar den psykologiska balans imaginära vänner hjälpa barn att uttrycka sina känslor och ibland har en renande effekt genom att minska någon form av manifestation av aggression. Annan forskning hävdar att när barn med imaginära vänner blir vuxna, de tenderar att föredra konst och poesi.
Vad barn är detta fenomen mer än vanligt? Hos barn som ständigt omges av vuxna eller de mer känsliga visar stor fantasi och fantasi. En färsk studie utförd i Hermosillo, Mexiko, hävdar att barn som tillbringar mer tid framför tv är också mer benägna att skapa imaginära vänner.
Vid vilken ålder försvinner denna vän? Vanligtvis försvinner när barnet börjar att kontinuerligt umgås med andra barn, nästan alltid vid start skola, ungefär sex år.
Men ... i området psykologi allt är inte så enkelt och linjär. Nyligen forskare vid University of Oregon och Washington säga dessa imaginära vänner långt från att försvinna blir mer närvarande. Det verkar som om 31% av de tillfrågade barnen mellan 6 och 7 år var osynliga vänner medan detta fenomen var uppenbart endast i 28% av förskolebarn och har även rapporterats bland äldre barn.
Sanningen är att medan psyko och kognitivism imaginära vänner är ett uttryck för omognad eller symtom på en begynnande neuros, den nya generationen av psykologer förstärker fördelarna med detta fenomen: förmågan att uppleva empati, alternativa vyer, försök nya sekvenser av dialoger situationer förändras, revidera tolkningar spekulera, få i varandras perspektiv ...
Fortfarande återstår en fråga alltid på gång: Varför barn behöver för att skapa dessa vänner?