Hur man upptäcker om ett barn har en inlärningsstörning

När ett barn börjar skolan ge dåliga resultat behöver inte alltid vara relaterade till hans beteende, eller för att vara mer eller mindre borta. Ibland. Det är ett symptom på att ha en utvecklingsstörning som dyslexi eller dysgrafi.

Det väsentliga i dessa fall är att upptäcka så snart som möjligt om barnets underprestation är ett resultat av ett större problem som en lärande sjukdom. Om du vill veta vilka signaler bör vara uppmärksam för att se om ditt barn har någon ger vi några enkla riktlinjer som rekommenderas av experter Innea.

Hur berätta om ditt barn kan ha en inlärningsstörning

Uppmärksam / dessa varningssignaler som kan göra oss misstänker att nuetsro barn har någon form av inlärningssvårigheter:

- Om du ser ditt barn förövaren räkna på fingrarna, bidra till att förbättra huvudräkning gör beräkna till exempel byta matinköp. Om ingen förbättring över tiden och även förvirrar matematiska tecken, har du förmodligen ett problem som dyskalkyli.

- Har ditt barn problem stavning ord? Sätts på prov genom att be att stava ord om 8 bokstäver, sedan 7 mm Om du ser att det kostar för mycket, inte också våga läsa högt och förvirrar vissa bokstäver att läsa, kan du göra med en sjukdom dyslexi.

- Känner du att ditt barn inte lyssnar och ständigt upprepas en attityd om du redan har skällde honom för det? Har du problem med att koncentrera sig på en uppgift och inte tänka innan de agerar? Visst de är symptom på odiagnostiserade ADHD, är det bäst att vända sig till en specialist för att ta itu med ditt ärende på ett tvärvetenskapligt sätt och hjälpa dig att kontrollera dina impulser.

- Även om du upptäcker symptom på dyslexi eller dysgrafi, oroa dig inte om du ännu inte åtta år på grund vid den åldern fortfarande lära sig läsa och skriva och det är normalt att kosta dem. Men om du ser att blir äldre och fortsätter att förvirra bokstäver och siffror, så ja du förmodligen lider av någon av dessa sjukdomar.

Tags

inlärningsstörningarinlärningssvårigheterproblem i skolandyslexidysgrafitillfälligtinneahyperaktivitetElsa Martín